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家校第一周

第一周已经过去了,开学的时候并没有想到要记家校日记,所以现在只能回顾上一周都做了些什么。

周一,走路去sedgewick取homeschool的study material。开学之前收到很多homeschool program的email,各种变化。最掉眼镜的是八月份一个月之内,CUSD学区注册homeschool的学生从24个火箭一样蹿到两百多。也许是Delta的功劳,也许是大家对学校教育越来越不满意,总之homeschool现在很时髦,自己居然不小心赶了一次潮流。把东西都取回来之后,我和Leo去了Sunnyvale minigolf course打了18洞,庆祝家校开学第一天。






周二,带Leo去参观了Riekes center. 这个地方本来是新悦推荐去上nature program的,因为看到这个center也有youth athletic fitness program,就去顺便看了一下。 这个center从环境和设备上看,给我的印象很破旧,跟湾区各种高大上的fitness center完全不能比,简直没法想象怎么可能在Menlo Park那么寸土寸金的地方有这么破败的一个fitness center。但是带我们参观的大男孩却给我留下了很好的印象,甚至可以说完全改变了我对这家center的印象。Riekes center的宗旨很独特,是一个残疾人开办的,旨在帮助任何人 (All interests, all physical capcabilities, all ages, all races, .......),而不是针对特别热爱体育的达人。这一点应该对Leo很重要,我感觉他对体育运动有很多抵触心理,因为自己几乎什么运动都不擅长。从那里出来之后,回家的路上我问Leo对这个center的印象如何,他居然说还不错,想要尝试一下customized training program, 如果是今天接待我们的大哥哥来train就更好了。我非常高兴Leo能愿意尝试customized fitness training,希望这里能真的培养起他锻炼身体的好习惯。今年6月份体检的时候,Leo的身高55英尺(在growth chart上25%),体重58磅(在growth chart上5%)。简直让人欲哭无泪!如果customized fitness training哪怕只是让他能长得结实一点,身高体重都达到50%,我也就不着急了。

周三,给一个家校了三年的妈妈(Rene)打电话请教经验。这个妈妈也是在儿子上六年级的时候开始家校的。我跟她分享了第一周非常焦虑的心情,自由度太大了,怕自己掌控不好,把Leo做了实验品。她安慰我说,自由度太大带来的焦虑一开始每个人都有,太正常了,但是利用好了可以充分发挥家校的优势。然后她分享了一些家校的资源,然后推荐了一个写作课。我觉得虽然我的英文不行,没法教英文写作,但是在写作这件事上我还是有一些心得可以跟Leo分享的,其实最主要的就是动笔写。我觉得家校期间在写作这一项上,我可以和Leo一起写本书。不管是什么题材的,我们俩共同创作,这样一起写下来,对Leo的写作能力和兴趣应该有一些帮助吧。Leo其实很幽默,这点对写作绝对是个plus。

周四,和Leo一起review了周一拿到的assignment,然后给各项还没有完成的作业做了具体计划。里面science一项是要求观鸟😂,请教了一个观鸟爱好者去哪里看鸟,计划好周末去shoreline park.

周五,Leo说对protein structure and folding感兴趣,于是去请教了以前在Calico的同事HQ,她是这个领域的专家。本来是想问问她有没有给Leo这么大的孩子看的科普的,结果HQ大手一挥说,我来教你儿子吧,顺便把我们家娃也教了。真是把我美的下巴都要乐掉了。Leo要是天天有这资源挥霍,真是不用去上学了。就怕他5分钟热度,没两天就把拼妈的资源挥霍光了。在米缸群里聊了两句家校的事,文欣老师提议哪天我可以和她一起写本书《中美两国5号娃的成长史》。我觉得这个主意很不错,正好可以用来做我计划中要跟Leo一起写的书的主题。晚上在creekside park看了露天电影《coco》。

周六,豆豆要求看日出,早晨6点就跑来叫我起床。但是没有任何预先的计划,我们6:30跑到门口高中的操场上,爬上track旁边的看台,啥也没看见!最近加州又在山火肆虐,空气质量很差,云雾很重,太阳出来了也看不见。然后计划周日找个更合适的地方,再起早点儿,看看能不能有好运气。中午去了家附近的一个游泳池,泡了两个小时。GR觉得可以让俩娃试着从夏天游过冬天,就在湾区heated outdoor pool里先养成全年游泳的习惯,对身体会很有好处,也应该对Leo养成锻炼的习惯有帮助。

周日,6点爬起来陪豆豆去shoreline park看日出,但又是啥都没看见。然后补了一觉又跑去shoreline park观鸟。回来之后接着去游泳池泡,俩娃今天跳水跳的很来劲。从游泳池出来之后,饭量涨了不少。


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变本加厉

昨天Leo把《Behave: The Biology of Human at Our Best and Worst》还了,借了《 The Scientific American Book of Love, Sex, and the Brain: The Neuroscience of How, When, Why and Who We Love 》。老妈心里唉声叹气的想,这么浪漫的一件事非要从脑神经的角度看,真是大煞风景!这孩子将来还能好好谈恋爱吗?不过,照他这么看下去倒是省了我做为家长操心怎么给他补齐Human growth and development课程的问题。 Leo这么狼吞虎咽的读生物书,不知道会不会有厌倦的一天。如果有,那一天会什么时候到来?早早就来,还是博览群书之后才餍足?如果没有厌倦的一天,他又会走到哪里去?这些都是我做为homeschool mom非常期待得到答案的问题。Leo越来越成为一个让我默默关注他背影的孩子。古人云,得天下之英才而育之是人生一大乐事。我臭美的想,我自己生了一个英才出来,然后再自己育之,更是加倍的乐事!慢慢有一点享受homeschool的感觉了。

Leo's first day at middle school

Leo今天第一次去Hyde上选修课,因为疫情的原因,家长只能送到校门口,不能进入校园。8:30看着他跟着一大堆学生走进铁栅栏门的时候居然有点儿小担心,怕他会不会不适应教室里的环境。 回到家,写下这几句话我才感觉放松了一点。再次鼓励自己,“我必不至缺乏!” Leo也是一样。 10:30走路去接Leo回家。远远的从铁栅栏门里看到他走过来,跟其他的孩子逆流而行,还朝我挥了挥手,看起来情绪不错。回家的路上和他聊上的这两节课怎么样,他显然很喜欢,特别是Metal课上同桌的孩子给了他很好的印象 (The students in metal class are really nice!)。不过,他因为错过了两周课,所以第一天上课只是做安全教育(木工和金工用很多电动工具),还没来得及开始真正的project。他看到别的孩子已经做了很多了,有点儿着急,觉得别人应该不会是也一周只上一次课,没准儿是每天都有一节选修课。好吧,我只好发email去问home study program的负责人,看看中学选修课是不是居然这么奢侈,可以一周上五次。(居然真的是奢侈到选修课每周四天!!!这中学生活真是爽。) 然后到了家都没喘口气,Leo洗了手就直接坐下来做2019年AMC8的竞赛题,兴致很高的样子。尤其是昨天听我说我做这套题也只得了19分,有三道题在规定时间内没做完,然后做完的题还做错了三道。朋友家的牛娃(也是Leo很熟悉的小朋友)上四年级的时候去参加那次竞赛得了18分,比我这个统计博士只少了一分🙈真是不能比。 不过,我对于各类竞赛的心态倒很能躺平,觉得竞赛所追求的速度和准确率都不是重要的东西,对真正学好数学没有多少帮助,甚至如果刻意追求的话反倒伤害对数学的兴趣。竞赛题唯一的可取之处在于解题思路的不同寻常,不过这一点在家里自己拿竞赛题来做做练习就足够了,完全没必要为了这个原因参加竞赛。 然后想到其他问题上的焦虑或者担心,我觉得在数学竞赛上的躺平心态真是一个收获。教育过程,或者教养过程,会遇到很多挑战,像竞赛这样好多人蜂拥而上,不清楚自己的真正目的,只是因为内卷,或者别人做了我也不甘落后,的事情真是太多了。数学竞赛这回事是因为我自己已经是统计博士了,对此有足够深入的了解,而且自己的心理足够强大,所以不去参与内卷完全不成问题,而且可以凭借自己的知识和心态避免内卷可能给孩子造成的伤害。但是很多其他事情...